Otras maneras de relacionarse, de amar y ser libre a la vez.


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Reflexión

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  ¿Cómo creo que puedo llevar la coeducación a mi práctica personal o profesional? De todo lo que he leído lo que más me ha convencido es lo siguiente: - Cómo poner en práctica la coeducación en el aula en seis pasos. Lo he encontrado entre los recursos de ayuda que nos proponíais, exactamente en uno llamado 130 Propuestas para la coeducación.    Mis alumnos son aún muy jóvenes, soy maestra, y creo que las pautas que nos va marcando éste texto,  en cuanto a la coeducación en el aula,  me parecen muy coherente: 1.- La coeducación comienza en el reconocimiento de los alumnos y las alumnas. 2.-  Crear espacios de confianza y relación. 3.-  Habitar el espacio y el tiempo. 4.-  Habitemos el lenguaje. 5.- Rescatemos las experiencias y los saberes de las mujeres en todos los tiempos. 6.-  Aprender a relacionarse en el aula desde el respeto.
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Redibujar el futuro

    Estos días estoy reflexionando mucho sobre este tema. No me quejo de la vida que he llevado pero me doy cuenta que quizás he tenido que invertir demasiado esfuerzo  y tiempo en llegar a donde estoy.     Ahora soy consciente de que si hubiera tenido a mi alcance otras opciones cuando era niña, posiblemente, hoy estaría en otro lugar o me sentiría menos cansada de luchar por conseguir lo que tengo.     Me crié con dos hermanos varones, cuatro y siete años mayores que yo, y aunque no había muchos juguetes, yo sabía con qué quería jugar: la excavadora de mi hermano Pedro me tenía hechizada, así como el avión de mi hermano Miguel, no así,  esos muñecos que año tras año me echaban los Reyes Magos. No sabía que hacer con ellos, quitarles la ropa, ponerles la ropa, intentar crearles ropa nueva con trozos de tela que mi madre me daba. Colchones, almohadas, gorros....  ¡Qué pena! ¡Qué desgaste de creatividad!    ...
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La propia imagen y los estereotipos

1.-   Elige uno de los vídeos  de la lista de reproducción anterior. Cellu Slim Noche 2.-  Una vez hayas visto el vídeo  reflexiona  sobre los productos que ofrecen y el sexo al que se dirigen: ¿A quién van dirigidos? Evidentemente está dirigido al sexo femenino y a su supuesta celulitis. ¿Qué productos ofrecen? Ofrece una crema anticelulítica que funciona durante la noche dejando un cuerpo perfecto, sin celulitis. ¿Qué estereotipos ves reflejados? El estereotipo que veo es el de que la mujer debe tener un cuerpo perfecto, sea como sea. ¿Cómo representan a uno u otro sexo? ¿les caricaturizan? La mujer en el anuncio aparece como una mujer con un cuerpo maravilloso. No sé para que se pone la crema porque realmente no la necesita. Viendo ese cuerpo entran ganas de salir corriendo a comprarla. Desgraciadamente exagerado.
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