Otras maneras de relacionarse, de amar y ser libre a la vez.


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Plan para educar en igualdad.

El Mundo Que Tenemos, El Mundo Que Necesitamos. Descripción del entorno  .     El C.E.I.P “ Ntra Sra de la Antigua”   está situado en una   barriada de una ciudad extremeña. Esta barriada y nuestro centro se crearon en los años 60, para albergar al alumnado de este nuevo barrio, compuestos por viviendas sociales y por lo tanto habitados por familias de pocos recursos económicos, pertenecientes a un nivel socioeconómico y cultural medio-bajo. El barrio ha crecido mucho en estos años y reúne los servicios de numerosos barrios que han ido creciendo a sus alrededores. Se encuentra muy bien comunicado con el Centro y con el resto de las barriadas con una línea de autobuses que funciona cada media hora. Dispone de un ambulatorio, una pista polideportiva, centro de mayores, centro social, centro cultural con biblioteca, numerosas tiendas de todo tipo, bancos... Destinatarios: edad y, en su caso, nivel educativo.        ...
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Creación del contra-anuncio

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La segunda parte de la tarea consiste en  elaborar un contra-anuncio , es decir, construir una alternativa del mismo producto desde el punto de vista igualitario y coeducativo de la información.  El anuncio a que hago referencia aparece en esta URL  PARTY & co   1.- Desaparecen algunas normas del juego como que los grupos serán mixtos y las preguntas no harán referencia a ellos o ellas.  2.- En la caja desaparecerá el dibujo del bigote y los labios como símbolos sexistas y en su lugar aparecerá un grupo de jóvenes (hombres y mujeres) riendo mientras participan del juego. 3.- También dejará de aparecer junto a los dibujos anteriores, el siguiente rótulo y en su lugar pondremos
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Redibujar el futuro

    Estos días estoy reflexionando mucho sobre este tema. No me quejo de la vida que he llevado pero me doy cuenta que quizás he tenido que invertir demasiado esfuerzo  y tiempo en llegar a donde estoy.     Ahora soy consciente de que si hubiera tenido a mi alcance otras opciones cuando era niña, posiblemente, hoy estaría en otro lugar o me sentiría menos cansada de luchar por conseguir lo que tengo.     Me crié con dos hermanos varones, cuatro y siete años mayores que yo, y aunque no había muchos juguetes, yo sabía con qué quería jugar: la excavadora de mi hermano Pedro me tenía hechizada, así como el avión de mi hermano Miguel, no así,  esos muñecos que año tras año me echaban los Reyes Magos. No sabía que hacer con ellos, quitarles la ropa, ponerles la ropa, intentar crearles ropa nueva con trozos de tela que mi madre me daba. Colchones, almohadas, gorros....  ¡Qué pena! ¡Qué desgaste de creatividad!    ...
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